Atelier 1-4 : Comment développer et maintenir une veille efficace à l'aide des médias sociaux?

Modérateurs: Jacques Cool et Bernard Manzerolle
Thème: Comment s'offrir son propre mode de perfectionnement professionnel? Chaque professionnel de l’éducation peut maintenant exploiter divers médias sociaux afin de monter son propre réseau d’apprentissage professionnel. Maintenir une veille dans son domaine est possible grâce à des outils tels Twitter, Diigo, Google Reader, Wordpress etc., mais au-delà de toutes ces possibilités techniques, c’est la connexion et le partage avec d’autres éducateurs de la planète entière qu’il faut retenir. Avec le Web participatif, l’isolement professionnel devient une chose du passé.

Local: # B-121
Wiki: Cliquez ici pour quelques notes ou le lien vers l'enregistrement

"En début d’année, je sentais que les gens étaient encore au stade d’exploration alors que maintenant ils veulent vraiment comprendre ce qui se passe actuellement avec le web. On se rend compte que ces nouvelles façons de communiquer ne sont pas qu’une mode passagère, mais l’évolution naturelle de la société. Cette communication rapide, voire instantanée, est devenue une réalité dont il faut tenir compte. En début d’année, les gens qui assistaient à mes formations y étaient par curiosité alors que là je les sens plus avides. Ce n’est plus de la curiosité, ils veulent passer à l’action et demande à aller plus loin en ayant plus de formation." (Cindy Rivard - http://cindyrivard.com/web-2-0/medias-sociaux-et-societe/)

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Mes questions
  • Comment savoir si tel ou tel outil web 2.0 me sera utile pour une veille professionnelle?
  • Pour les néophytes, quels seraient les conseils qui leurs permettraient de s'initier et de se créer un réseau professionnel?
    • La gestion de flux RSS pourrait-il être un bon point de départ?
  • Pour un enseignant qui est en salle de classe, à quel moment devrait-il consulter son réseau?
    • Consulter ou partager?


Mon réseau
http://claved.posterous.com/



Des liens utiles :

http://techlearning.com/Blogs/35720

http://nioumedia.com/2007/07/21/diigo-bookmarking-avance/

http://www.francoisguite.com/2011/01/medias-sociaux-et-silos/

http://projet-civ.com/carnet/IMG/pdf/reseaux_sociaux.pdf

http://larryferlazzo.edublogs.org/2010/12/21/the-best-guides-for-helping-teachers-develop-personal-learning-networks/

http://janeknight.typepad.com/socialmedia/2010/11/twitter-as-.html

http://onceateacher.wordpress.com/2009/05/05/pln-your-personal-learning-network-made-easy/

http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2011/01/communaute_educative_en_ligne_education.html

http://www.districtadministration.com/viewarticle.aspx?articleid=2698

www.Engrade.com (outil par excellence pour la gestion d'une classe. Blogue, courriels, plan de classe, calendrier, partage de fichiers, quizz, etc.

http://www.mindmeister.com/fr/12213323/best-online-collaboration-tools-2010-robin-good-s-collaborative-map L'araignée des outils (en anglais)

Quelques notes prises durant la session...

  • Crainte face à être submergé par l'information qui passe...
  • Réseauter en ligne et réseauter "off line"